关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-01 中国大学MOOC: 歌唱教学中，小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于（） 中国大学MOOC: 歌唱教学中，小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于（） 答案： 查看 举一反三 歌唱教学中，小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于（） A: 提高学生演唱兴趣 B: 占满课堂教学时间 C: 让学生把握音准 D: 培养合作能力 中国大学MOOC: 小学低年段的歌唱课，教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲，哪种教学设计可以激发学生的兴趣（） 中国大学MOOC: 描摹性体态语言能增强教学语言的形象性和感染力，因此，组织小学低年段的教学活动，教师描摹性体态语言越丰富越好。 中国大学MOOC: 低年段识字的教学目标是认识常用汉字（ ）个。 中国大学MOOC: 教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
