主要用于分析言语信息类的学习，直接对达到目标所需的信息进行归类的分析方法是（）
A: 归类分析法
B: 层级分析法
C: 信息加工分析法
D: 解释结构模型法
A: 归类分析法
B: 层级分析法
C: 信息加工分析法
D: 解释结构模型法
举一反三
- 教学目标分析的方法有 。 A: 归类分析法 B: 层级分析法 C: 解释结构模型法 D: 信息加工分析法
- 在确定单元教学目标时，要对教学内容进行分析，分析教学内容常用的方法有 ：（ ）。 A: 归类分析法 B: 统计汇总法 C: 层级分析法 D: 信息加工分析法
- 信息加工分析法是主要用于言语信息类学习内容,言语信息本身不存在逻辑层级或程序的分析方法。( )
- 归类分析法、信息加工分析法、层级分析法等是()分析的方法。 A: 教学大纲 B: 教学目标 C: 学习者 D: 教材与实验
- 学习需要分析的方法有： A: 内部参考需要分析法 B: 归类分析法 C: 层级分析法 D: 信息加工分析法 E: 外部参考需要分析法