教学目标分析的方法有 。
A: 归类分析法
B: 层级分析法
C: 解释结构模型法
D: 信息加工分析法
A: 归类分析法
B: 层级分析法
C: 解释结构模型法
D: 信息加工分析法
A,B,C,D
举一反三
- 主要用于分析言语信息类的学习，直接对达到目标所需的信息进行归类的分析方法是（） A: 归类分析法 B: 层级分析法 C: 信息加工分析法 D: 解释结构模型法
- 在确定单元教学目标时，要对教学内容进行分析，分析教学内容常用的方法有 ：（ ）。 A: 归类分析法 B: 统计汇总法 C: 层级分析法 D: 信息加工分析法
- 数学教学内容分析的方法有哪些？ A: 归类分析法 B: 图解分析法 C: 信息加工分析法 D: 解释结构模型法
- 归类分析法、信息加工分析法、层级分析法等是()分析的方法。 A: 教学大纲 B: 教学目标 C: 学习者 D: 教材与实验
- 小学科学教学内容分析的常用方法 A: 归纳分析法与图解分析法 B: 层次分析法与信息加工分析法 C: 使用卡片法 D: 解释结构模型法
内容
- 0
学习需要分析的方法有： A: 内部参考需要分析法 B: 归类分析法 C: 层级分析法 D: 信息加工分析法 E: 外部参考需要分析法
- 1
产业发展规划的分析方法有：（ ） A: 归纳分析法 B: 专家咨询法 C: 实地调研法 D: 模型分析法
- 2
下列分析方法中，适用于战略分析的有（）。 A: 因果分析图法 B: 对比分析法 C: SWOT分析法 D: 蒙特卡洛模拟法 E: 投资组合分析法
- 3
在教学设计中，学习内容的分析方法有四种，以下属于四种分析方法的有（） A: 归纳分析法 B: 图解分析法 C: 层级分析法 D: 信息加工分析法
- 4
空间模型分析法中的概念模型分析方法不包括() A: 几何图形法 B: 离散分析法 C: 等值线法 D: 图表法