教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。
A: 培训机构的规范性
B: 教育培训的规律
C: 人才培养的方法
D: 教育培训的手段
A: 培训机构的规范性
B: 教育培训的规律
C: 人才培养的方法
D: 教育培训的手段
B
举一反三
- 教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。 A: A培训机构的规范性 B: B教育培训的规律 C: C人才培养的方法 D: D教育培训的手段
- 教育培训统计的目的是探求（），寻求解决问题的途径。 A: 培训机构设立的规范性 B: 教育培训的规律 C: 人才培养的方法 D: 教育培训的手段
- 培训与教育之间的区别（）。 A: 教育是别人让我学，培训是我要学 B: 教育是在学校发生，培训是在企业 C: 教育是培养生产力，培训是促进生产力 D: 教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源
- (多选题)国家支持等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训,采取多种方式培养网络安全人才,促进网络安全人才交流
- 国家支持企业和高等学校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，
内容
- 0
党员有接受党的教育培训权，有权提出（） A: 教育培训目标 B: 教育培训方向 C: 教育培训希望 D: 教育培训要求
- 1
国家支持 等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才（） A: 企业 B: 中小学校 C: 高等学校 D: 职业学校
- 2
依据《中华人民共和国网络安全法》，国家支持教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取单一方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流。
- 3
建立干部教育（）制度。培训机构承担干部教育培训任务，必须获得干部教育培训管理部门的资质认可。
- 4
按照培训的对象不同,可以将培训开发划分为( ) A: 一般员工的教育培训 B: 基层主管的教育培训 C: 中层主管的教育培训 D: 高层主管教育培训 E: 职前培训