郭海英校长在组织校本教研活动中，设计的学习单一经验与分享中，要求老师们将开展项目学习的效果与反思，作为一个研修内容在组内和组间分享，能够促进老师们进一步的反思学习和借鉴经验。[img=782x261]1802ebba80eea1f.jpg[/img]
举一反三
- 郭海英校长在组织校本教研活动中，设计的学习单一经验与分享中，要求老师们将开展项目学习的效果与反思，作为一个研修内容在组内和组间分享，能够促进老师们进一步的反思学习和借鉴经验。[img=782x261]1803038e106ba53.jpg[/img]
- 学校派夏老师外出学习，结束后，校长要求她给全校老帅做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该（ ）。 A: A．只与校长分享学习体会 B: B．婉拒分享学习体会的要求 C: C．积极主动地与全校老师分享 D: D．挑选不重要内容与全校老师分享
- 今天老师让我为大家分享我的学习经验,我感到________。
- 江老师十分注重自我学习,却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为()。 A: 不恰当,自我学习是权宜之计 B: 不恰当,学习方式应该多元化 C: 恰当,自我学习优于校本研修 D: 恰当,校本研修理论价值不大
- 反思不是在经验学习中的关键。