下列说法中，属于建构主义理论的观点是（）
A: 学习是刺激与反应的联结
B: 学习是组织的一种完形，而不是刺激与反应的简单联结
C: 学习是顿悟，而不是通过尝试错误来实现
D: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
A: 学习是刺激与反应的联结
B: 学习是组织的一种完形，而不是刺激与反应的简单联结
C: 学习是顿悟，而不是通过尝试错误来实现
D: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
举一反三
- 以下属于建构主义者关于“学习”观点的是（） A: 学习的实质在于形成“刺激-反应”的联结 B: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 C: 学习是主动地形成认知结构的过程 D: 学习是“尝试错误”的过程
- 以下属于行为主义者关于“学习”观点的是（） A: 学习是主动地形成认知结构的过程 B: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 C: 学习的实质在于形成“刺激-反应”的联结 D: 通过主动发现形成认知结构
- 下列学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的是【】 A: 人的学习过程是信息加工的过程 B: 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 C: 人的认识是外界刺激与认知主体内部心理过程相互作用的结果 D: 学习是学习者在与环境相互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
- 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（ ）。 A: 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 B: 人的学习过程是信息加工的过程 C: 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 D: 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
- 行为主义理论认为学习是（）。 A: 认知与发现的过程 B: 信息加工的过程 C: 主动建构内部心理表征的过程 D: 刺激与反应的联结