针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。
A: 合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成
B: 合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成
C: 自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成
D: 自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
A: 合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成
B: 合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成
C: 自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成
D: 自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
举一反三
- 针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。 A: A合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成 B: B合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成 C: C自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成 D: D自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
- 音乐教学基本模式不包含下列哪项？（） A: 自主吸收 B: 发现探究 C: 讨论交互 D: 合作生成
- 新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为()。 A: 自主、合作、探究 参与、合作、活动 B: 参与、合作、活动 C: 讲授、练习、探究 D: 反思、生成、探究
- 新课程改革所倡导的学习方式是（）。 A: 自主、合作、探究 B: 实践、创新、独立 C: 平等、合作、探究 D: 开放、生成、交往
- 新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式主要是______。 A: 自主、合作、探究 B: 参与、合作、活动 C: 讲授、练习、探究 D: 反思、生成、探究