幼儿园的音乐教育活动是一种在教师设计安排和组织的（ ）中，通过听、唱、跳、奏等（ ）逐步培养和发展儿童的音乐能力和才能，获得音乐艺术内涵教益的（ ）。
A: 音乐课程，肢体语言，教育活动
B: 音乐活动环境，音乐实践活动，专项教育活动。
C: 音乐游戏，游戏元素，专项教育过程
D: 音乐活动环境，肢体语言，教育过程
A: 音乐课程，肢体语言，教育活动
B: 音乐活动环境，音乐实践活动，专项教育活动。
C: 音乐游戏，游戏元素，专项教育过程
D: 音乐活动环境，肢体语言，教育过程
举一反三
- 幼儿园音乐教育主要是一种通过音乐实践活动中的审美感染过程来对幼儿施加教育影响的: A: 音乐技能教育 B: 幼儿游戏活动 C: 基本素质教育 D: 感受音乐节奏的活动
- （）中的音乐包括剧场游戏中的音乐表演、“音乐角”活动和各种游戏活动中幼儿的自发音乐活动等。 A: 日常生活 B: 游戏活动 C: 节日活动 D: 其他教育活动
- 在幼儿园音乐教育途径中，渗透性音乐活动包括各______ 的音乐活动，其他教育活动中的音乐活动，______ 环节的音乐活动，______ 中的音乐活动等
- 幼儿园的音乐教育活动是以儿童为主体,以适合儿童垢音乐为客体,通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用,以培养和发展儿童的音乐能力,促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。()
- 幼儿园的艺术教育活动一般指（）。 A: 音乐活动和舞蹈活动 B: 音乐活动和美术活动 C: 手工活动和舞蹈活动 D: 绘画活动和舞蹈活动