下面不属于学生与教学要素之间的信息交互的是（）。
A: 学生与学习资源的交互
B: 学生与教师的交互
C: 学生与学生的交互
D: 教师与环境的交互
A: 学生与学习资源的交互
B: 学生与教师的交互
C: 学生与学生的交互
D: 教师与环境的交互
举一反三
- 信息交互是网络学习中，学生与其它教学要素之间的交互，包括（）。 A: 学生与学习资源的交互 B: 学生与计算机的交互 C: 学生与学生的交互 D: 学生与教师的交互
- 网络学习的交互性表现为（） A: 操作交互：学生与媒体界面的交互 B: 信息交互：学生与教学要素的交互 C: 概念交互：学生的概念与新概念的交互 D: 虚拟交互：学生与虚拟班级的交互
- 在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是（）之间的交互，表现为学习环境为学习者提供任务和反馈，学习者根据任务和反馈，采取某种反应并调节行为。 A: 学习者的行为与教师建构的环境 B: 学生和教师 C: 学生与媒体 D: 学生与学习资源
- 教育心理学研究在教育情境下学生学习与教师教学的交互过程的规律。( )
- “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”所体现的教师与学生之间的关系是（） A: 教师与学生是交互主体的关系 B: 教师主导、学生主体的关系 C: 教师主体、学生客体的关系 D: 学生主体、教师客体的关系