学前儿童一切从兴趣出发，教师在指导游戏时只考虑儿童兴趣即可。（ ）
错
举一反三
内容
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指导学前儿童游戏只是教师的事情，跟家长没有关系
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教师在指导儿童角色游戏时应()
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学前儿童的兴趣多是() A: 直接兴趣 B: 外在兴趣 C: 内在兴趣 D: 间接兴趣
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学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括（） A: 教师对游戏进程的引导 B: 教师与儿童的相互作用 C: 教师运用的游戏指导方式 D: 教师运用的游戏指导方法 E: 教师指导的对象与范围
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提问反映出学前儿童的兴趣指向是 A: 认知 B: 游戏 C: 劳动 D: 交往