作业多，补习多，办班多
举一反三
- 近年来,减轻中小学生负担过重的话题,一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在:一是课程门类偏多,内容偏难;二是书本太多;三是作业多补习多办班多。这些都给中小学生的身心健康智力发展造成严重损害。从辩证法角度看,造成中小学生负担过重的原因是( )
- 近年来,减轻中小学生负担过重的话题,一直受到社会各界的重视。目前学生负担过重表现在:一是课程门类偏多,内容偏难;二是书本太多;三是作业多补习多办班多。这些都给中小学生的身心健康智力发展造成严重损害。从辩证法角度看,造成中小学生负担过重的原因是()
- 本门课程内容多，而且包含很多技能，需要多练习，所以作业多。
- 对涉及的作业项目，应由项目主管部门、单位组织相关人员共同参与（） A: 多专业、多部门 B: 多专业、多部门、多单位 C: 多部门、多单位 D: 多专业、多单位
- 今天给班级所有同学发布一次作业,这次作业与学生之间是( )联系。 A: 一对一 B: 一对多 C: 多对多 D: 多对一