关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-01 在课程的教学设计上，我们追求的理念是，让师范生经历一个（ ）的学习阶段。 A: 自由教学实践 B: 教育理论关照下的教学实践训练 C: 掌握基本理论 D: 模仿现有教学活动 在课程的教学设计上，我们追求的理念是，让师范生经历一个（ ）的学习阶段。A: 自由教学实践B: 教育理论关照下的教学实践训练C: 掌握基本理论D: 模仿现有教学活动 答案： 查看 举一反三 教学技能训练应当成为师范生的必修课，但是在职教师可以通过教学实践来掌握教学技能，没有必要进行专门的教学技能训练。（） “语文课程实践技能”课程与“语文教学论”分别从和理论理念促进准师范生语文教学专业素养与专业能力的形成。（） 实现能力提升的一个重要支撑点是（）。 A: 理论教学 B: 拓展训练 C: 实践教学 D: 案例教学 有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。 关于教育实习,下列说法不正确的是 A: 教育实习是师范学生理论联系实际的重要实践活动 B: 教育实习是检验师范学生教学能力的重要手段 C: 教育实习是师范生教学计划外的内容
