教学技能训练应当成为师范生的必修课，但是在职教师可以通过教学实践来掌握教学技能，没有必要进行专门的教学技能训练。（）
举一反三
- 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。 A: 技能训练 B: 探究修正 C: 强化技能 D: 培养能力
- 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
- 1. 生物学教学技能可以通过学习、训练来掌握，并且在教学实践中得到巩固、提高和发展。
- 利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法是
- 良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。（）