从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。
A: 准备性评价
B: 常规参考测评
C: 过程性评价
D: 正式评价
A: 准备性评价
B: 常规参考测评
C: 过程性评价
D: 正式评价
A
举一反三
- 根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（）。 A: 准备性评价 B: 形成性评价 C: 过程性评价 D: 总结性评价
- 从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。 A: 总结性评价 B: 诊断性评价 C: 准备性评价 D: 标准参照评价
- 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。 A: 阶段性评价 B: 准备性评价 C: 总结性评价 D: 初步评价
- 从实施教学评论的时机而言，教学评价分为（ ）。 A: 正式和非正式评价 B: 配置性和诊断性评价 C: 常模参照和标准参照评价 D: 形成性和总结性评价
- 教学测评可分为____、形成性评价和总结性评价。
内容
- 0
按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价
- 1
根据实施功能，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（)
- 2
教学评价,按（）划分,可分形成性评价，诊断性评价，总结性评价。
- 3
按照教学评价资料的处理方式不同，可将教学评价分为（）。 A: 常模参照评价和标准参照评价 B: 形成性评价和总结性评价 C: 配置性评价和诊断性评价 D: 正式评价和非正式评价
- 4
网络教学评价通常可分为诊断性评价、（）和总结性评价。 A: 形成性评价 B: 过程性评价 C: 持续性评价 D: 确定性评价