放假的时候，她到一所学校。（学生参加实际的工作，并且把学到的知识运用到工作中）
实习
举一反三
- 很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。
- 3. 很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。(end up)
- 要使所学到的相应知识得以运用，儿童常常需要别人的帮助，他们常常需要反馈和反思以便将先前所学知识和技能运用到（）中去。
- 很多学生最后从事的工作不需要用到所学的知识。 A: Manystudentsfinisheddoingjobsthatdonotmakeusewhattheylearnt. B: Manystudentsendupdoingjobsthatdonotmakeuseofwhattheyhavelearnt. C: Manystudentsenduptodojobsthatdonotmakeuseofwhattheyhavelearnt. D: Manystudentsendupdoingjobsthatdoesnotmakeuseofwhattheylearnt.
- 学校里所学的知识足以应对未来的职能工作。
内容
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护理教学中，课后教导工作是课堂教学的延伸和补充，目的在于帮助学生消化、运用和巩固所学知识
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运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
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了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师的目的
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《国际教育百科全书》对“练习”进行划分，分别是（ ）。 A: 引导学生进入新课题的作业 B: 要求学生把所学知识和技能运用到实例和场合中并独立找出答案的作业 C: 扩大知识面的作业 D: 把所学知识和技能运用到给出的实例和情景中的作业 E: 巩固所学知识和技能的作业 F: 使所学知识和技能系统化的作业
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如何把学到的知识理论,运用到实践当中啊?