夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用原则
举一反三
- 乌申斯基指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用______。 A: 循序渐进 B: 因材施教 C: 直观性 D: 巩固性
- 乌申斯基指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用( )。 A: 直观性原则 B: 巩固性原则 C: 量力性原则 D: 教育适应自然性原则
- 夸美纽斯认为凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替它的图像呈现给学生。（)
- 乌申斯基指出：一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，说明教学中应贯彻（ ）
- 乌申斯基指出，儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，因此，在教学中我们要贯彻