幼儿园文学活动中教师应该完成的主要工作是从文学教育入手,围绕一个具体的作品展开活动,让幼儿完全理解文学作品中所含载的丰富、有趣的信息。
对
举一反三
- 设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
- 出头教育: 文学活动中帮助幼儿切身感受作品中所展示的情感心理主要通过
- 组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。
- 幼儿园文学作品活动只是为了让幼儿理解作品的人物、情节。
- 幼儿园文学活动除了围绕文学作品教学开展系列活动这一特点外,()是幼儿园文学活动的又一个基本特征。 A: 调整幼儿心理状态 B: 整合相关的学习内容 C: 培养幼儿的表达能力 D: 突出文学作品的艺术特色
内容
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幼儿园文学活动的开展围绕______ A: 幼儿已有的经验 B: 幼儿感兴趣的文学作品 C: 幼儿关心的话题 D: 幼儿喜欢看的图书
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故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品,理解体验作品的内容。
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幼儿园文学作品教育活动设计与实施中应该注意问题不包括:() A: 充分挖掘文学作品教育的整体功能 B: 在日常生活中渗透文学作品教育活动 C: 选用经典文学作品对幼儿进行文学熏陶 D: 对幼儿进行识字教育
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从学习一个具体的文学作品入手,围绕这个作品展开一系列相关的活动,帮助幼儿理解和感受文学作品所蕴含的内在情趣,体会语言艺术的美,学习并运用文学作品所提供的语言形式,这种活动类型是( )。 A: 谈话活动 B: 文学作品活动 C: 讲述活动 D: 早期阅读活动
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文学作品活动组织应注意的问题 A: 避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具 B: 避免幼儿文学沦为思想教育的工具 C: 避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理 D: 避免幼儿文学作品选择受制于成人心理