幼儿园文学活动除了围绕文学作品教学开展系列活动这一特点外，（）是幼儿园文学活动的又一个基本特征。
A: 调整幼儿心理状态
B: 整合相关的学习内容
C: 培养幼儿的表达能力
D: 突出文学作品的艺术特色
A: 调整幼儿心理状态
B: 整合相关的学习内容
C: 培养幼儿的表达能力
D: 突出文学作品的艺术特色
举一反三
- 幼儿园文学活动的开展围绕______ A: 幼儿已有的经验 B: 幼儿感兴趣的文学作品 C: 幼儿关心的话题 D: 幼儿喜欢看的图书
- 设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。
- 文学作品活动组织应注意的问题 A: 避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具 B: 避免幼儿文学沦为思想教育的工具 C: 避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理 D: 避免幼儿文学作品选择受制于成人心理
- 幼儿园文学活动中教师应该完成的主要工作是从文学教育入手，围绕一个具体的作品展开活动，让幼儿完全理解文学作品中所含载的丰富、有趣的信息。
- 学期儿童文学作品活动中，“围绕（）设计系列活动”是文学活动的一个突出特点。