中国大学MOOC:学生的年龄不同，心理、生理的发展水平也不同，这不是选择教法必须考虑的因素。
错
举一反三
- 学生的年龄不同，心理、生理的发展水平也不同，这不是选择教法必须考虑的因素。
- 学生的年龄不同，心理、生理的发展水平也不同，这不是选择教法必须考虑的因素。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 在化学教学方法的选择优化上，要考虑教学方法在不同性质、水平教学任务上的适用性以及对于不同群体学生的适用性。
- 中国大学MOOC: 2.智商（IQ）=心理年龄/生理年龄×100，智商越高说明一个人的智力水平越高。
- 教师在选择导课方法时,一要依据学生的认知水平、生活阅历;二要();三要考虑教师自身的文化素质情况。因为学生的年龄、认知结构等有差异,所以要根据不同年级、不同学生,选择不同的导课方法。 A: 考虑教材的内容、特点和要求 B: 考虑教学目标、准确和具体 C: 考虑知识体系、结构和要点 D: 考虑教法目标准确，符合教学理念
内容
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关于心理发展与年龄的关系，下列说法正确的是()。 A: 年龄是心理发展的一个维度 B: 心理发展的水平与年龄之间具有对应关系 C: 心理发展与年龄之间存在因果关系 D: 不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征
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中国大学MOOC: PB商品的选择必须考虑以下因素：（ ）。
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教师在选择导课方法时，一要依据学生的认知水平、生活阅历；二要（ ）；三要考虑教师自身的文化素质情况。因为学生的年龄、认知结构等有差异，所以要根据不同年级、不同学生，选择不同的导课方法。
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两个生理年龄都是10岁的儿童，能力测验都是8岁，但是也可能他们的心理年龄实际上不同。
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心理发展和年龄的关系可以归纳为()。 A: 年龄是心理发展的原因 B: 年龄是心理发展的一个维度 C: 心理发展水平与年龄大致对应 D: 心理发展与年龄不是因果关系