教具受教学条件限制较少，有重要的辅助教学作用，但是仍然不如运用多媒体进行教学形象直观、具体可感
举一反三
- 下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（） A: 运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流 B: 运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式 C: 运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性 D: 不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合
- 运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面，下列关于多媒体进行教学的描述正确的有（）。 A: 不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。 B: 运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式 C: 运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性 D: 运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流
- 下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（） A: A运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流 B: B运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式 C: C运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性 D: D不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合
- 从注意的角度看,教学中直观形象的教具用得越多越好。
- 教学媒体的选择要依据学生特点、媒体特性和学校教学条件，运用一定的媒体选择模型，对教学媒体进行综合的选择。（）