考查信息化教学设计是否成功，要看技术与教学的整合是否合理。
对
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举一反三
- 一个信息化教学设计是否成功，主要应从以下哪几个方面进行评价( )。 A: 是否能够有效评价学生的学习 B: 教学计划的实施是否简单易行 C: 是否有利于提高学生的学习效果 D: 技术与教学的整合是否合理
- 一个信息化教学设计就是否成功，主要应从以下哪几个方面进行评价（）。 A: 就是否有利于提高学生的学习效果 B: 技术与教学的整合就是否合理 C: 教学计划的实施就是否简单易行 D: 就是否能够有效评价学生的学习
- 考查信息化教学设计是否能够有效评价学生的学习，不包括以下哪项。______
- 信息化教学设计里技术与教学的整合有效性不包括哪项。
- 信息化教学设计里技术与教学的整合有效性不包括哪项。（ ） A: 技术是否是教学计划实施必不可少的一部分。 B: 技术的应用与学生的学习之间是否有明显的关联。 C: 教学设计是否能够根据具体教学情况的差异便捷地进行修改。 D: 把计算机作为研究、发布和交流的工具，是否有助于教学计划的实施。
内容
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一个信息化教学设计是否成功,主要应从以下哪几个方面进行评价( )
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教学目标是教学设计的重要组成部分，评价教学设计的好坏就是要看这份教学设计是否达到了预期的教学目标。（)
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评价的标准：（） ①是否有利于提高学生的学习效果 ②技术与教学的整合是否合理③教学计划的实施是否简单可行 ④是否能够有效评价学生的学生
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教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。
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判断一节课是否成功和有效，关键是要看教学目标的达成度。