心理素质、心理健康、心理能力的基本知识:心理适应能力提高是一个渐进的过程,要想提高,需要注意以下几点:（ ）（ ）与自我调控的统一（ ）（ ）与环境需求的统一（ ）（ ）与心理健康教育的统一。
举一反三
- 开展大学生心理健康教育的途径有( ) A: 普及心理保健知识,提高大学生自我调节能力 B: 加强心理训练,提高心理健康水平 C: 开展心理咨询与行为指导,加强心理危机干系 D: 多种教育途径相结合,塑造大学生的健康心态
- 本教材指出，心理健康素质教育要遵循思想政治教育和人的心理发展规律，坚持心理健康教育与思想教育相结合、普及教育与个别咨询相结合、课堂教育与课外活动相结合、教育与自我教育相结合、解决心理问题与（ ）相结合，引导人们提高心理调节能力，培养良好的心理素质。
- 大学生心理健康教育的目标是:普及心理健康知识,增强大学生的自我心理调适能力,帮助大学生解决身心发展过程中的心理问题,提高大学生的心理健康水平和综合素质,促进大学生健康成长,全面发展。
- 心理健康的人应该具有与同年龄多数人相符合的（） A: 心理调节能力 B: 心理稳定状态 C: 心理行为特征 D: 心理适应能力
- 良好的心理功能状态的相对性表现在哪些方面？（ ） A: 与大多数人相比,个体的心理功能是正常的 B: 心理的健康与不健康既对立又统一 C: 心理健康与心理疾病是心理功能状态的两极,它们是一种相对关系 D: 外表看上去健康的人不一定心理也健康