心理素质、心理健康、心理能力的基本知识:压力应对方式:1)形成（ ）2)自我（ ）3)善于（ ）4)掌握（ ）。
正确认知|调整心态|应对工作|减压技术
举一反三
- 心理素质、心理健康、心理能力的基本知识:心理适应能力提高是一个渐进的过程,要想提高,需要注意以下几点:（ ）（ ）与自我调控的统一（ ）（ ）与环境需求的统一（ ）（ ）与心理健康教育的统一。
- 提高大学生心理素质的方法和途径有()1树立正确的人生观和世界观2培养良好的人格品质3学习心理知识,接受心理治疗4加强自我心理调解 A: ①②③④ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②④
- 中年期的心理健康维护包括：1，注意劳逸结合，避免心理疲劳；2，保持良好的人际关系；3，做好更年期的心理保健；4，培养豁达的人生观，应对中年危机（）
- 大学生心理健康教育的目标是:普及心理健康知识,增强大学生的自我心理调适能力,帮助大学生解决身心发展过程中的心理问题,提高大学生的心理健康水平和综合素质,促进大学生健康成长,全面发展。
- 国际心理大会认定的心理健康体现在()个。 A: 4 B: 3 C: 2 D: 1
内容
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掌握大学生的心理健康状况的重要途径是： A: 心理健康普查 B: 心理危机干预 C: 心理咨询与辅导 D: 心理素质训练
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大学生职业选择中常见的心理误区有（一）（1）心理、（二）（2）心理、（三）（3）心理、（四）（4）心理、（五）迷茫心理、（六）消极依赖心理。
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【多选题】心理健康教育的主要内容包括() A. 普及心理健康知识 B. 树立心理健康意识 C. 了解心理调节方法 D. 认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能
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教师最基本的心理素质是：（）。 A: 心理健康 B: 心理健全 C: 人格健全 D: 人格健康
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大学生心理困惑防治的方法有：正确掌握心理健康知识、_________、_________、