教育是一种培养人的( )
A: 认识活动
B: 社会活动
C: 交往活动
D: 团体活动
A: 认识活动
B: 社会活动
C: 交往活动
D: 团体活动
B
举一反三
- 教育是一种培养人的( )[br][/br](1.0) A: 认识活动 B: 社会活动 C: 交往活动 D: 团体活动
- 教育活动是一种培养人的（） A: 学习活动 B: 社会活动 C: 实践活动 D: 生产活动
- 教育的本质属性是一种有目的地培养人的（ ）。 A: 管理活动 B: 社会活动 C: 生物活动 D: 自然活动
- 教育质的规定性是 ( ) ? A: 教育是一种无目的的培养人的活动 B: 教育是培养人的活动 C: 教育是一种有目的的培养人的活动 D: 教育是培养人和动物的活动 E: 教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动
- 教育的本质属性是一种有目的的培养人的()。 A: 社会活动 B: 管理活动 C: 生物活动 D: 自然活动
内容
- 0
教育是人类有目的地培养人的一种______ A: 智力活动 B: 社会活动 C: 教学活动 D: 科学活动
- 1
教育的本质特征是（ ） A: 人类的本能活动 B: 儿童对成人的模仿活动 C: 培养人的社会活动 D: 人类认识世界的活动
- 2
教育活动与其它社会活动的本质区别在于（） A: 教育是一种实践性活动 B: 教育是一种培养人的活动 C: 教育强调儿童的主动模仿 D: 教育强调师生相互促进
- 3
教育的本质特征是（）。 A: 社会活动 B: 人类社会的活动 C: 人类自发的活动 D: 培养人的社会活动
- 4
教育的本质是（ ）。 A: 认识活动 B: 生存活动 C: 传递活动 D: 培养人的社会实践活动