下列哪种模式不属于程序教学模式？
A: 经典型直线式程序
B: 优越型衍枝式程序
C: 莫菲尔德程序
D: 抛锚式程序
A: 经典型直线式程序
B: 优越型衍枝式程序
C: 莫菲尔德程序
D: 抛锚式程序
D
举一反三
内容
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按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。 A: A阶梯式程序 B: B压直线式程序 C: C螺旋式程序 D: D分支式程序
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程序教学可以按照教材的编排方法分为（） A: A阶梯式程序 B: B直线式程序 C: C螺旋式程序 D: D分支式程序
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程序教学有两种模式，一种是直线式，另一种是（ ）
- 3
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是______。 A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
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教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（） A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式