关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-28 （ ）情绪与行为障碍儿童其情绪不稳定，多愁善感，害羞和乱发脾气。 A: 轻度 B: 中度 C: 重度 D: 极重度 （ ）情绪与行为障碍儿童其情绪不稳定，多愁善感，害羞和乱发脾气。A: 轻度B: 中度C: 重度D: 极重度 答案： 查看 举一反三 （ ）情绪与行为障碍儿童其情绪不稳定，多愁善感，害羞和乱发脾气。 A: 轻度 B: 中度 C: 重度 D: 极重度 （ ）情绪与行为障碍儿童其情绪不稳定，多愁善感，害羞和乱发脾气。 中国大学MOOC: （ ）情绪与行为障碍儿童其情绪不稳定，多愁善感，害羞和乱发脾气。 男孩，2岁，听力强度为60～80dB，考虑该儿童为（） A: 正常儿童 B: 轻度听觉障碍 C: 中度听觉障碍 D: 重度听觉障碍 E: 极重度听觉障碍 【单选题】哪一个类别的智力障碍儿童更有发展的潜力? A. 轻度智力障碍儿童 B. 中度智力障碍儿童 C. 重度智力障碍儿童 D. 极重度智力障碍儿童
