( )是教师或教师指定的学生,以自身完成的动作作为范例,使学生明确所要学习的动作形象、技术结构、要领的一种教学行为。
A: 讲解技能
B: 口令技能
C: 示范技能
D: 提问技能
A: 讲解技能
B: 口令技能
C: 示范技能
D: 提问技能
举一反三
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: 导入技能 B: 启发技能 C: 提问技能 D: 引导技能
- 教师在课堂上引起学生注意,激发学生兴趣,揭示课题,体现教学意图,创设学习情境的技能是()。 A: 提问技能 B: 导入技能 C: 讲解技能 D: 结束技能
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: A导入技能 B: B启发技能 C: C提问技能 D: D引导技能
- ()是为吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,启发学生的思维,让他们明确每节课学习的目的。 A: 导入技能 B: 示范技能 C: 讲解技能 D: 提问技能
- 提问技能是心智技能和动作技能二者相互配合、共同作用的一种教师教学基本技能。（ ）