()是为吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,启发学生的思维,让他们明确每节课学习的目的。
A: 导入技能
B: 示范技能
C: 讲解技能
D: 提问技能
A: 导入技能
B: 示范技能
C: 讲解技能
D: 提问技能
A
举一反三
- 教师在课堂上引起学生注意,激发学生兴趣,揭示课题,体现教学意图,创设学习情境的技能是()。 A: 提问技能 B: 导入技能 C: 讲解技能 D: 结束技能
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: 导入技能 B: 启发技能 C: 提问技能 D: 引导技能
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: A导入技能 B: B启发技能 C: C提问技能 D: D引导技能
- 下列属于导课技能作用的是（） A: 激发学生兴趣，引发学生学习动机 B: 铺设知识桥梁，温习旧知建构新知 C: 明确学习目标，形成学生学习期待 D: 吸引学生注意，引导进入学习情境
- ( )是教师或教师指定的学生,以自身完成的动作作为范例,使学生明确所要学习的动作形象、技术结构、要领的一种教学行为。 A: 讲解技能 B: 口令技能 C: 示范技能 D: 提问技能
内容
- 0
讲解技能是一项综合技能，以使用（）为主，还包含和渗透着提问、演示、导入、结课、强化、变化、组织学生的学习活动等多项技能 。
- 1
智慧职教: 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、图表、录像等方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。
- 2
下列哪个描述不属于导入技能的作用 A: 激发学生兴趣，引起学生学习动机 B: 使学生提高认识事物、分析问题的能力 C: 明确学习目标，形成学习期待 D: 创设学习情境，联系旧课新知
- 3
教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标、形成学习动机的一类教学行为。这种教学技能属于导入技能,对吗?
- 4
()是课堂教学技能中的一项重要技能,是教师在教授新课或新的教学内容之前引导学生进行学习的一种教学行为。 A: 提问技能 B: 讲授技能 C: 导入技能 D: 调控技能