“实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程具有反复性和无限性是因为( )
A: 客观事物的各个侧面及其本质有一个显露的过程
B: 客观世界有许多不可知的事物
C: 人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制
D: 人们的实践及其认识条件的历史性
A: 客观事物的各个侧面及其本质有一个显露的过程
B: 客观世界有许多不可知的事物
C: 人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制
D: 人们的实践及其认识条件的历史性
举一反三
- “实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次 飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程的反复性和无限性是指（）。 A: 认识过程是开放式的、直线式的前进 B: 认识过程是螺旋式的曲折上升运动 C: 从形式上看，表现为认识和实践的反复循环 D: 从内容上看，实践和认识之每一循环都比较地进到了髙一级的程度
- 认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复,是因为:①事物矛盾的暴露有个过程②事物本身的复杂性③认识本身的复杂性④人们认识能力的有限性⑤人们的实践及其认识条件的历史性(<br/>) A: ①② B: ②③④ C: ①②③④ D: ③⑤
- 认识过程具有反复性和无限性，是因为() A: 人们受认识能力和实践范围的限制 B: 认识受到科学技术条件的限制 C: 物质世界及其发展是无限的 D: 部分对象超出了人类认识的范围
- 认识运动所以要经过“实践一认识一再实践一再认识”的多次反复，是因为() A: 由于事物本身的复杂性，事物矛盾的暴露有个过程 B: 认识本身的复杂性 C: 人类认识能力的有限性 D: 人们的实践及其认识条件的历史性
- 认识过程的反复性是指要经过实践――认识――再实践――再认识的多次反复，这是因为（）。 A: 事物本身的复杂性 B: 认识本身的复杂性 C: 人类认识能力的有限性 D: 事物矛盾的暴露有个过程