判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）[br][/br]布鲁姆的掌握教学模式采用诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种形式，尤其强调形成性评价的作用。 （ ）
举一反三
- 判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）[br][/br]不同的研学旅行教学模式虽然教学目标、操作程序和操作条件的不同，但评价的标准和方法体系却是相同的。 （ ）
- 按教学评价的不同目的、作用及时间来分，教学评价主要有（ ） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.参照性评价 D.终结性评价 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 参照性评价 D: 终结性评价
- 【单选题】幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。 A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B. 诊断性评价、形成性评价、相对评价 C. 诊断性评价、终结性评价、相对评价 D. 形成性评价、终结性评价、相对评价
- 根据评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、()、终结性评价[br][/br] A: 形成性评价 B: 相对性评价 C: 绝对性评价 D: 过程性评价
- 掌握教学是通过评价和反馈来实现的，教学评价包括（）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 另类评价