人文教育具有（）的内涵。
A: 人之为人所特有的文化素养
B: 确立个体精神原则，尊重个人自由
C: 尊重人的情感和意志自由的发展
D: 人文精神体现为超越有限生命的终极关怀
A: 人之为人所特有的文化素养
B: 确立个体精神原则，尊重个人自由
C: 尊重人的情感和意志自由的发展
D: 人文精神体现为超越有限生命的终极关怀
A,B,C,D
举一反三
- 关于“人文关怀”的解释正确的是：（） A: 人文关怀：“善”的终极价值体现 B: 人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神 C: 人文关怀是文学创造的本质属性 D: 人文主义是文学的灵魂和存在的根据
- 人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系。
- 以下哪个选项是西方文化精神的体现？ A: 向上而向外之超越精神 B: 理性活动精神 C: 尊重个体自由意志之精神 D: 多端发展精神
- 所谓“人文关怀”是指: A: 一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神 B: 关注人的全面发展 C: 关注人的生存状态 D: 关注人的命运、幸福
- 人文关怀体现了（ ）的精神价值。 A: 善 B: 自由 C: 美 D: 真
内容
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（）是指人类文化创作的价值和理想，是指向人的主体生命层面的终极关怀。 A: 人文关怀 B: 人文精神 C: 以人为本 D: 人文护理
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护理人文关怀精神要求将尊重生命、关爱服务对象融入护理专业仁爱教育中,遵守“服务对象利益至上”的原则。( )
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以下哪个是唐君毅概括的西方文化精神的特质？ A: 向上而向外之超越精神 B: 理性活动精神 C: 尊重个体自由意志 D: 多端发展精神
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[单选题]人文修养的过程,是一个通过( )的学习,掌握( ),养成( ),从而表现为( )的过程。 A: 人文知识 人文方法 人文精神 人文关怀 B: 人文精神 人文知识 人文方法 人文关怀 C: 人文方法 人文精神 人文关怀 人文知识 D: 人文关怀 人文知识 人文方法 人文精神
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关于“医学科学精神与医学人文精神”，表述错误的是（ ） A: 人本观念、人文知识、人文技能、人文关怀 B: 人文思想、人文知识、人文技能、人文精神 C: 人文思想、人文知识、人际沟通、人文精神 D: 人文关怀、人文思想、人文精神、人文知识 E: 人文思想、人文知识、人文技能、人文价值