合作学习的五个作用机制中，哪两个能满足“高挑战、低威胁”的要求。（）
A: 挑战、激励
B: 挑战、反馈
C: 挑战、交流
D: 挑战、结构
A: 挑战、激励
B: 挑战、反馈
C: 挑战、交流
D: 挑战、结构
举一反三
- 合作学习的五个作用机制中，哪两个能满足“高挑战、低威胁”的要求。（） A: 挑战、激励 B: 挑战、反馈 C: 挑战、交流 D: 挑战、结构
- 合作学习的五个作用机制中，哪两个能满足“高挑战、低威胁”的要求。（）
- 心流产生的原因有（ ）、即时反馈、增加学生的主动参与时间、活动具有结构性特征。 A: 低挑战、低威胁 B: 高挑战、低威胁 C: 高挑战、高威胁 D: 低挑战、高威胁
- 中非合作的挑战不包括()。 A: 经营环境挑战 B: 资源紧张的挑战 C: 国际规范挑战 D: 人才供给挑战
- 挑战最佳解释的技巧包括()。 A: 挑战预测力 B: 挑战机制性 C: 挑战丰硕性 D: 挑战融贯性 E: 挑战简单性