幼儿园教师可以通过语言创设谈话情境。（）
举一反三
- 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。 A: 用实物创设情境 B: 以语言创设谈话情境 C: 以游戏的形式进行创设 D: 用直观教具创设情境 E: 用动作创设情境
- 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。 A: 用实物创设情境和用语言创设情境 B: 用游戏创设情境和用语言创设情境 C: 用实物创设情境和用游戏创设情境 D: 用图画创设情境和用诗歌创设情境
- 教师在创设谈话情境时，必须以有利于幼儿谈话为前提，注意创设的情境与谈话话题之间的关系。
- 在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。 A: 幼儿谈话 B: 教师组织 C: 幼儿倾听能力发展 D: 幼儿智力发展
- 在创设谈话情境时，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于___________为前提。( ) A: 开启智力 B: 教师组织 C: 品德教育 D: 幼儿谈话