教师在创设谈话情境时，必须以有利于幼儿谈话为前提，注意创设的情境与谈话话题之间的关系。
举一反三
- 在创设谈话情境时，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于___________为前提。( ) A: 开启智力 B: 教师组织 C: 品德教育 D: 幼儿谈话
- 在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（）为前提。 A: 幼儿谈话 B: 教师组织 C: 幼儿倾听能力发展 D: 幼儿智力发展
- 教师在创设谈话情境时,应多用摆设,以吸引幼儿的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题。
- 谈话情境的创设，常见方式有:（）创设谈话情境、（） 创设谈话情境、（）创设谈话情境
- 教师在创设谈话情境时，必须记住情境是谈话话题的“助手”，用以衡量情境创设的量和度的基本标准是______ A: 训导谈话的目标 B: 示范谈话的目标 C: 引导谈话的目标 D: 规范谈话的目标