课堂导入的方法有______；______；故事、事例导入法；游戏活动导入法等。
举一反三
- 文学作品绕口令活动的设计与组织的导入有很多种方法，例如：（） A: 图片导入法 B: 故事导入法 C: 游戏导入法 D: 提问导入法
- 在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） A: 衔接导入法 B: 故事导入法 C: 情境导入法 D: 温故知新导入法
- 用 （）导入绕口令，可以直观形象的让幼儿感知绕口令中不熟悉的知识。 A: 图片导入法 B: 故事导入法 C: 游戏导入法 D: 提问导入法
- 使用“失败乃成功之母”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是（） A: 引趣式导入法 B: 激励式导入法 C: 直接式导入法 D: 故事式导入法
- 在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） A: A衔接导入法 B: B故事导入法 C: C情境导入法 D: D温故知新导入法