以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（ ）
A: 2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B: 青春期少年好争辩、吹毛求疵
C: 成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D: 老年期的一般认知能力会下降
A: 2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心
B: 青春期少年好争辩、吹毛求疵
C: 成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维
D: 老年期的一般认知能力会下降
举一反三
- 以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（ ） A: 2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心 B: 青春期少年好争辩、吹毛求疵 C: 成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维 D: 老年期的一般认知能力会下降
- 以下属于青少年发展阶段特点的是（ ） A: 第二性征的出现 B: 反思性与相对性思维 C: 好争辩，容易吹毛求疵 D: 同伴成为越来越重要的社会支持来源
- 单选根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于____
- 根据自我探索与自我完善（上），25-65属于（）阶段。 A: 青春期 B: 成年期 C: 壮年期 D: 老年期
- 在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。 A: 对思维的思维 B: 对认知的认知 C: 与自我的对话 D: 对于理论的学习