卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。
举一反三
- 教育目的中的社会本位论包括:自然主义教育目的论、自由主义教育目的论、存在主义教育目的论。
- 主张培养“自然人”的观点是：（） A: 自然主义教育目的论； B: 自由主义教育目的论； C: 存在主义教育目的论； D: 社会本位论
- 在教育目的价值取向问题上，进步主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ） A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 国家利益论 D: 教育无目的论
- 主张培养“自然人”的观点是：（） A: A自然主义教育目的论； B: B自由主义教育目的论； C: C存在主义教育目的论； D: D社会本位论
- 关于教育目的，持社会本位论的代表人物是（）。 A: 荀子 B: 孟子 C: 卢梭 D: 杜威