体育教师教学评价应以改善体育教学为目的。
举一反三
- 新型的体育教师教学评价是以改善体育教学目的，以促进体育教师的专业发展为目标。
- 体育教学教学能力的评价（） A: 体育教师教学理解能力的评价 B: 体育教师教学实践能力的评价 C: 体育教师教学组织管理能力的评价 D: 体育教师科研能力的评价
- 体育教学系统的基本构成要素是（） A: 体育教师、学生、体育教学方法 B: 体育教师、学生、体育教材 C: 体育教师、学生、体育教学内容 D: 体育教师、学生、体育教学手段
- 体育教师教学能力的评价内容包括（ ）。 A: 体育教学理解能力的评价 B: 体育科研能力的评价 C: 体育教学实践能力的评价 D: 体育教学组织管理能力的评价 E: 学生参与程度的评价
- 体育教学设计过程的要素构成有体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、______和体育教学评价，它们构成现代体育教学设计的五大要素。 A: 体育教师 B: 体育教学策略 C: 教学方法 D: 教学重难点