黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了 ( )
举一反三
- 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）。 A: 环境创设与利用能力 B: 教学设计与教学管理的能力 C: 沟通与合作的能力 D: 教育活动的计划与实施能力
- 黄老师平时经常与幼儿交流幼儿园的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与幼儿园的各种活动，结果幼儿、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（ ）。 A: 环境创设与利用能力 B: 一日生活的组织与保育能力 C: 沟通与合作能力 D: 教育活动的计划与实施能力
- 有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（） A: 活动观察 B: 学生反思 C: 同事交流 D: 家校交流
- 学生们英语考试成绩优异，老师和家长都很满意。
- 学生在学校偷东西，家长责怪学校没管理好学生，老师和家长沟通时家长把责任全怪到学校。问你是老师怎么办？