激发学生写话与习作兴趣最常用的方法是以境激趣。
对
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 写话教学设计的总体思路是（ ）A.以说促写，自由表达，语言规范，评价激趣B.以说促写，语言规范，自由表达，评价激趣C.以说促写，自由表达，评价激趣，语言规范D.以说促写，语言规范，评价激趣，自由表达。
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下列属于写话与习作方式的是
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写话教学设计的总体思路是（）A.以说促写，自由表达，语言规范，评价激趣B.以说促写，语言规范，自由表达，评价激趣C.以说促写，自由表达，评价激趣，语言规范D.以说促写，语言规范，评价激趣，自由表达。 A: A B: B C: C D: D
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按照写作的规律和语文课标的要求,不论是写话还是写文,小学各学段的习作训练,都需要培养学生的____,需要激活学生的____,需要调动学生的____,需要激发学生的____。
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激发学生写话兴趣的方法有（ ）。 A: 看看写写 B: 画画写写 C: 演演写写 D: 做做写写 E: 说说写写 F: 学学写写