恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成[br][/br]的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这句话对我们正确对待马克思主义具有重要的指导意义，那就是（ ）
A: 马克思主义作为科学真理，具有普遍的指导意义
B: 马克思主义的具体运用需要根据各国的具体情况
C: 要真正运用马克思主义来指导中国实际，必须实现马克思主义的中国化
D: 我们已经完成了马克思主义中国化的历史任务
A: 马克思主义作为科学真理，具有普遍的指导意义
B: 马克思主义的具体运用需要根据各国的具体情况
C: 要真正运用马克思主义来指导中国实际，必须实现马克思主义的中国化
D: 我们已经完成了马克思主义中国化的历史任务
A,B,C
举一反三
- 恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成[br][/br]的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这句话对我们正确对待马克思主义具有重要的指导意义，那就是（ ） A: 马克思主义作为科学真理，具有普遍的指导意义 B: 马克思主义的具体运用需要根据各国的具体情况 C: 要真正运用马克思主义来指导中国实际，必须实现马克思主义的中国化 D: 我们已经完成了马克思主义中国化的历史任务
- 马克思主义理论的三大组成部分是（） A: 马克思主义哲学、马克主义法学和马克思主义历史学 B: 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义 C: 马克思主义哲学、马克主义历史学和马克思主义社会学 D: 马克思主义哲学、马克思主义文学和马克思主义历史学
- 马克主义的创始人是马克思和恩格斯
- 什么是马克主义中国化？ 马克思主义中国化内涵是什么？
- 恩格斯曾深刻指出：“马克思的整个世界观，不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这句话启示我们，对待马克思主义的正确态度是（） A: 马克思主义是永恒不变的真理 B: 马克思主义的具体运用要根据各国的具体情况 C: 把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来 D: 马克思主义要与中国革命、建设和改革的实践结合起来
内容
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马克主义基本原理是马克思主义的
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马克主义中国化就是把马克思主义拿到中国来直接套用就可以解决中国的问题。
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恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。这段话的核心要点是（） A: 马克思主义为社会主义国家提供了完整的建立和发展模式 B: 马克思主义提供一种方法，并不具有普遍指导意义。 C: 各国具体运用马克思主义时，一定要依据各国的具体国情。 D: 学马列要精、要管用。
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恩格斯指出:“马克思的整个世界观不是教义、而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。这段话的核心要点是( )。 A: 马克思主义为社会主义国家提供了一整套现实发展模式 B: 马克思主义提供一种方法,并不具有普遍指导意义 C: 各国具体运用马克思主义时,一定要依据各国的具体国情 D: 学马列要精、要管用
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下列关于马克思主义中国化表述错误的是( ) A: 马克思主义中国化就是把马克思主义普遍真理一成不变的严格运用于中国的具体实践 B: 马克思主义中国化就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论 C: 马克思主义中国化是要运用马克是主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设和改革中的实际问题 D: 马克思主义中国化就是就是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验,从而认识和掌握客观规律,为马克思主义理论宝库增添新的内容