学生既是教育的对象，又足教育的主体，下列不是其主要表现的是（）
A: 主观性
B: 自觉性
C: 创造性
D: 独立性
A: 主观性
B: 自觉性
C: 创造性
D: 独立性
举一反三
- 学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体,学生主观能动性的最高体现形式为( )。 A: 创造性 B: 自觉性 C: 独立性 D: 主体性
- 心理健康教育的内容（） A: 自觉性 B: 独立性 C: 果断性 D: 自制力 E: 坚持性
- 思想政治教育对象的受控性体现在（ ）。 A: 教育过程中具有从属性和配合性 B: 教育过程中具有自觉性和积极性 C: 教育过程中具有可塑性 D: 教育过程中的参与性
- 下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是（）。 A: 学生是自我教育的主体，具有主观能动性 B: 学生的主观能动性主要表现为：自觉性、独立性、向师性 C: 学生是教育活动的对象，具有可塑性的特点 D: 学生是处于不断发展中的人
- 职业伦理教育的特性有哪些。（） A: 中介性 B: 客观性 C: 区域性 D: 主观性 E: 辩证性 F: 对象性