学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体,学生主观能动性的最高体现形式为( )。
A: 创造性
B: 自觉性
C: 独立性
D: 主体性
A: 创造性
B: 自觉性
C: 独立性
D: 主体性
举一反三
- 学生既是教育的对象，又足教育的主体，下列不是其主要表现的是（） A: 主观性 B: 自觉性 C: 创造性 D: 独立性
- 下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是（）。 A: 学生是自我教育的主体，具有主观能动性 B: 学生的主观能动性主要表现为：自觉性、独立性、向师性 C: 学生是教育活动的对象，具有可塑性的特点 D: 学生是处于不断发展中的人
- 在教育过程中，学生既是教育的客体，又是教育的主体。
- 学生是教育过程中的主体，而这种主体的最高表现是______。 A: 自主性 B: 选择性 C: 能动性 D: 创造性
- 德育过程中要处理好教育学生与学生自我教育的关系,这主要是因为( )。 A: 学生的思想品德的形成具有可塑性 B: 学生缺乏自我教育的能力,具有不成熟性 C: 学生的良好思想品德不能自发形成 D: 学生既是教育的对象,又是教育的主体