提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。
A: 格式塔学习理论
B: 认知-结构发现理论
C: 认知结构-同化理论
D: 人本主义学习理论
A: 格式塔学习理论
B: 认知-结构发现理论
C: 认知结构-同化理论
D: 人本主义学习理论
举一反三
- 提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）。 A: 格式塔学习理论 B: 认知结构—发展理论 C: 认知结构—同化理论 D: 人本主义学习理论
- (单选题)认知主义学习理论主要流派是（ ） A: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论 B: 认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论 C: 认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论 D: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论
- 认知理论的主要理论包括()。 A: 认知目的学说 B: 学习同化理论 C: 人本主义理论界 D: 发现学习理论 E: 指导学习理论
- ( )被认为是教育技术的四大基础理论。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论 B: 系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 C: 学习理论、视听教育理论、传播理论与系统科学理论 D: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
- 布鲁纳的认知理论被称为（） A: 认知目的说 B: 学习的同化理论 C: 发现学习理论 D: 指导学习理论