文本中的矛盾是读者过度阐释的结果。
举一反三
- 中国大学MOOC: 文本中的矛盾意义是读者过度阐释的结果。
- 文本中的矛盾意义是读者过度阐释的结果。 A: 正确 B: 错误
- 关于文本中的矛盾，正确的说法是 A: 是任何读者都能发现的 B: 对于文本意义的作用是积极的 C: 既可能存在于作家那里，也可能存在于文本中 D: 是读者过度阐释的结果
- 兴辞批评的阐释圈可以分为五种：文本感兴激活、_____、文本深层结构阐释、文本与语境的相互阐释、文本独特意义阐释。（） A: 文本即兴阐释 B: 文本形式阐释 C: 感兴修辞阐释 D: 互文形式阐释
- 中国大学MOOC: 关于《宠儿》的文本结构和叙事策略与催化读者的“重现回忆”的联系，下列哪种阐释与文本不符？