关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-12 中国大学MOOC: 文本中的矛盾意义是读者过度阐释的结果。 中国大学MOOC: 文本中的矛盾意义是读者过度阐释的结果。 答案： 查看 举一反三 文本中的矛盾意义是读者过度阐释的结果。 A: 正确 B: 错误 文本中的矛盾是读者过度阐释的结果。 关于文本中的矛盾，正确的说法是 A: 是任何读者都能发现的 B: 对于文本意义的作用是积极的 C: 既可能存在于作家那里，也可能存在于文本中 D: 是读者过度阐释的结果 中国大学MOOC: 读者批评中矛盾阅读的意义在于 中国大学MOOC: 关于《宠儿》的文本结构和叙事策略与催化读者的“重现回忆”的联系，下列哪种阐释与文本不符？
