“幼儿能够结合自己的想象和联想用相对较完整的语言或故事情节来描述音乐”可能体现了幼儿哪些能力的发展？
音乐听辩能力音乐理解能力语言表达能力
举一反三
- “幼儿能够结合自己的想象和联想用相对较完整的语言或故事情节来描述音乐”可能体现了幼儿哪些能力的发展？（） A: 语言表达能力 B: 音乐理解能力 C: 音乐听辩能力 D: 音乐表演能力
- 可在阅读中发展幼儿的______ 和______ 能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,______ 故事部分情节或续编故事结尾。
- 《指南》中明确提出建议：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，故事部分情节或续编故事结尾。”
- “用语言表达音乐感受的能力增强了,能结合自己的想象和联想,用较完整的语言或一定的故事情节来描述音乐”这是哪个年龄班儿童音乐欣赏能力发展的特点。 A: 小班 B: 中班 C: 大班 D: 学前班
- 幼儿在表演游戏过程中,幼儿能更好地掌握文艺作品的内容、情节和主题思想、事件的先后顺序,情节发展和因果关系等。这体现了表演游戏的( )作用 A: 提高幼儿认知的发展 B: 促进幼儿语言的发展<br>B.提高幼儿想象能力 D.促进幼儿情绪情感的发展
内容
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在阅读中发展幼儿的和能力。如：鼓励幼儿依据讲述故事，大胆、想象，故事或故事
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续编故事能够激发幼儿的想象活动，从而促进幼儿思维和语言的发展。
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鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，（）。 A: 大胆推测、想象故事情节的发展 B: 愿意与他人讨论问题，会说本民族或本*地区的语言 C: 改编故事部分情节或续编故事结尾 D: 能基本完整的讲述儿歌童谣
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幼儿故事用生动有趣、、连贯完整、出人意料的情节来吸引幼儿。同时大多数的幼儿故事、主题鲜明、篇幅短小
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哪个年龄段的幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事？