教育在一定程度上具有社会分配和（）的功能。
A: 社会强化
B: 提高收益
C: 自我提升
D: 社会分层
A: 社会强化
B: 提高收益
C: 自我提升
D: 社会分层
举一反三
- 教育在一定程度上复制现有的社会关系,再现了社会的不平等,说明教育具有 A: 隐性功能 B: 显性功能 C: 个体功能 D: 社会功能
- 社会分层机制的形成与（）有关。 A: 社会制度 B: 社会分配规则 C: 社会流动性 D: 社会文化
- 城市是社会（）发展到一定阶段的产物，标志着社会的进步和人类文明程度的提升。 A: 政治 B: 经济 C: 文化 D: 教育
- 城市是社会（）发展到一定阶段的产物，标志着社会的进步和人类文明程度的提升。 A: A政治 B: B经济 C: C文化 D: D教育
- 戴维斯和摩尔的社会分层理论是（） A: 功能主义的社会分层理论 B: 冲突论的社会分层理论 C: 互动论的社会分层理论 D: 结构主义的社会分层理论