在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价，称为（）
A: 目标本位评价
B: 目标游离评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价
A: 目标本位评价
B: 目标游离评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价
举一反三
- 在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价，是（） A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 游离性评价
- ( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。 A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 内在评价
- （ ）是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所进行的评价，其主要目的在于搜集课程开发或实施过程中各个局部优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据。 A: 目标本位评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 目标游离评价
- “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（） A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 暗箱式评价
- 在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中所采用的评价，是（） A: A形成性评价 B: B总结性评价 C: C诊断性评价 D: D游离性评价