前苏联教育家乌申斯基认为，教师的道德个性对青少年心灵的影响是任何教科书、道德箴言、惩罚和奖励制度都不能替代的一种教育力量，并断言全部教育的基础是（）
A: 教育者的学历背景
B: 教育者的教育理念
C: 教育者的人格
D: 教育者的教学能力
A: 教育者的学历背景
B: 教育者的教育理念
C: 教育者的人格
D: 教育者的教学能力
举一反三
- 教育过程是教师和学生双边活动的过程，（）、（）、（）是构成教育这一实践活动的基本要素。（） A: 教育者受教育者教育影响 B: 教育者受教育者教育过程 C: 教育者受教育者教育理念
- 教育活动的主导者是（） A: 教育内容 B: 教育者 C: 教育的物质资源 D: 受教育者
- 教育的三个基本要素指 A: 教育者，教育媒介，教育手段 B: 教育者，学习者，教育影响 C: 教育者，受教育者，教育影响 D: 教育者，学习者，教育内容
- 构成教育活动必不可少的基本要素是（）。 A: 教育者、受教育者、教育影响 B: 教育者、受教育者、教育物资 C: 教育者、受教育者、教育物质 D: 教育者、受教育者、教育手段
- 【单选题】下面教育的基本要素中,教育活动的主导者是(),连接教育者和学习者的中介是()。 A. 教育者，教育内容 B. 学习者，教育手段 C. 教育者，教育手段 D. 学习者，教育内容